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Condenan escuelas particulares descalificación de directora del CONACyT

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PUNTUAL NACIONAL

Martha Romero

TOLUCA, México.- Los comentarios de la directora general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), María Elena Álvarez-Buylla Roces, en lugar de generar unidad en el ámbito académico para fortalecer el desarrollo e innovación que le falta a México, generan encono y división contra las universidades de educación particular cuyos programas surgen como respuesta a la desatención de los gobiernos por la enseñanza pública, advirtió María Luisa Flores del Valle, presidente de la Alianza para la Educación Superior (ALPES).

“Poco o nulo beneficio otorga al país que, por motivos ideológicos, quienes tienen las riendas de la administración pública pretendan descalificar lo realizado en el pasado. Cierto, nada es perfecto. Incluso, hubo y hay errores, equívocos y omisiones por saldar en el sistema de educación particular, más el sistema de enseñanza pública aquí y en el mundo entero es insuficiente para dar cobertura a las necesidades de enseñanza de la población”, agregó.

Presidente de la Alianza para la Educación Superior, María Luisa Flores del Valle

Resaltó que las instituciones particulares de educación superior han contribuido en los años recientes al mejor posicionamiento de México en todos los niveles de la escala mundial, gracias a la riqueza de sus programas de estudios, la oferta de sus posgrados y la calidad de sus egresados que hoy se encuentran en cargos importantes en empresas y diversos organismos de gobierno internacionales.

Flores del Valle argumentó que es una premisa para un Estado libre y democrático como lo es el mexicano, que las personas puedan ejercer su derecho a decidir dónde estudiar, si además de la oferta académica pública que proporciona el Estado, existen otras opciones probadas que permitan al estudiante mejorar sus posibilidades de preparación para la vida.

“María Elena Álvarez-Buylla Roces escribió en un diario de circulación nacional que la mayoría de los posgrados privados, es decir, los que ofertan las instituciones particulares de educación, son un negocio que vende conocimiento con poco énfasis humanístico, científico o aplicado a la incidencia social y ambiental”, explicó.

Ante ello, dijo, la Alianza para la Educación Superior considera que la demanda en los posgrados ofrecidos por las instituciones particulares ha crecido, no por la mercadotecnia, sino porque el pueblo es sabio y sabe dónde están sus mejores opciones, aquellas que el Estado Mexicano no les ha podido ofrecer a través del servicio público y que si encuentran en las universidades particulares.

Expuso que ha sido, es y será un objetivo de las instituciones particulares de educación superior propiciar desde sus aulas en los niveles de licenciatura y posgrados, la generación de profesionales comprometidos con el desarrollo económico, político y social del país, a través de un pensamiento crítico, una mejor comprensión de la realidad.

Por último, destacó que si bien existe una contraprestación por los servicios de la educación particular, también estas instituciones permiten que personas con escasos recursos, pero con grandes capacidades en su desarrollo académico, puedan cursar su enseñanza en ellas gracias a las becas que proporcionan.

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